命題緊貼當下 建議多看新聞

　　6月8日，高考進入第二天。午后，廣州多區普降大雨，考生們從容以對，淡定赴考。下午考試結束時，已是雨過天晴。師長、親友們等候在考點外，笑容明媚地迎接拼搏逐夢的少年們。對于上午考的物理和歷史，不少考生反映題型很創新，與現實聯系緊密，注重考查能力。而下午的英語考試，老朋友李華沒有出現。不少考生笑言，沒有了李華的陪伴，感覺有點不習慣。

6月8日，外語考試結束后，六中考點的考生走出考場。

考場外，家長們翹首以盼。

　　物理/歷史：

　　物理知識點考查全面 歷史選擇題有難度

　　“題目都好創新??！”在廣州市第一一三中學考點，一位考完物理的女生感嘆。她表示，感覺今年的題比去年真題難，前面自己做得有點“卡”，但后面實驗題還挺順的。大題乍一看讓人毫無頭緒，但只要理解了題意，還是能夠做出來的。另一位男生則點贊考題出得有質量，知識點考查得比較全面，而且特別考驗計算能力是否扎實。“希望評卷老師手下留情，多給一些公式分?！痹趶V州市第三中學考點，考生肖同學表示，物理大題中出現了機器人跳動的情景，既新穎又貼合當下科技發展的實際。

　　也有考生感覺物理試題挺“對胃口”，做得比較順手。廣州市第六中學考點的李同學表示物理不算太難，自己估分能有90分以上。“我感覺出題老師還挺善良的?！崩钔瑢W打趣道。

　　在廣州市第七中學考點，有歷史類考生表示，歷史“上了難度”，尤其是選擇題難度比較大。有些題目沒有給出具體時間點，需要自己根據材料中的歷史事件去推算。在華附考點，考生潘同學也表示歷史選擇題有難度，有一道大題他的答題思路也不是很順暢。“無論考得如何，我依然非常感激老師的栽培，尤其是在備考階段，他們一直在鼓勵我，給了我很多力量?！迸送瑢W說。在六中考點，兩名女生結伴走出考點。她們對歷史考試的評價同樣是“挺難”，并說道：“出題形式和平常練的不一樣，建議下一屆學弟學妹備考時多看看新聞，了解國內和國際大事?！?/span>

　　英語：

　　考生熱議“李華缺席” 小作文體現“健康第一”

　　“今年沒有李華！”走出考點，“李華缺席”成為考生們熱議的話題。對于這位“老朋友”，不少考生表示“有點想念”。華附考點的黃同學說，這次英語的難度很正常，跟一模二模差不多，“只是少了‘李華’的陪伴，不太習慣。”也有同學笑稱：“這次沒見到，以后也不想見到?！?/span>

　　英語小作文也被不少考生津津樂道，許多同學的選擇都體現了“健康第一”的理念?！昂苡幸馑迹軇撔?，讓我們為大學生活中睡覺、學習和社交的重要性排序?！痹趶V州市第三中學考點，一位男同學表示，自己把睡覺放在了第一位?！盁o論是老師和家長的提醒，還是我自己高三這一年的親身感受，都讓我覺得睡覺太重要了。只要前一天晚上睡眠好，學習效率就會有很大提升，大腦煥然一新，也更有動力參加各種活動。”這位男生說，自己把學習排在了第二位，在大學里重點要開展研究性學習，這對個人、對國家、對社會的發展都是很重要的。第三是社交，能豐富大學校園生活，拓寬視野，結識人脈。

　　在廣州市一一三中學考點，一位男生同樣把睡眠放在第一位，他表示：“睡覺是基礎，沒有睡眠的話，其他兩項也沒有精力去完成。”他把社交排在第二位，“社交才是最好的學習方式。如果不與他人溝通，單純自己學習的話，肯定無法取得好的效果?！闭劦娇荚囆那?，這位同學表示：“挺平淡的，因為已經考了那么多次，我沒把高考看得那么重要，它更像是人生的一個階梯?！?/span>

　　保障：

　　暖心服務點裝備足 考生冒雨淡定赴考

　　6月8日午后，廣州多區下起瓢潑大雨。在廣州市第六中學考點，不少考生穿著拖鞋和雨衣，或者套著防水鞋套，撐著雨傘淡定赴考。

考生們撐傘有序走入考場。

“如約出行”愛心送考車隊。

　　記者在現場看到，各考點都已做好了應對雨水天氣的準備。廣東華僑中學考點設有暖心服務點，提供電吹風、一次性干爽更換衣物、毛巾、姜茶等。廣州市第一中學考點內設有更衣室，并備足各尺碼一次性內褲、拖鞋和換洗衣物，可供冒雨赴考學子及時更換。如果考生忘記帶文具，或文具損壞，該考點也配備有足量的備用考試文具?？键c外的大坦沙公交總站“愛心助考加油站”由黨團員志愿者值守，免費提供雨衣、文具及應急藥品。在廣州市花都區秀全中學，臨時的風雨連廊從考點門口一直延伸到考場所在的教學樓。在大風中，為避免連廊被吹走，保安叔叔用身體撐住連廊，為考生赴考保駕護航。

　　2026年高考英語全國Ⅰ卷試題評析

　　聚焦關鍵能力 創新考查方式

　　2026年高考英語全國卷試題依據高校人才選拔要求和高中英語課程標準命制，通過精心選材、科學設題，聚焦學科關鍵能力，考查學生學科素養和思維品質，加強價值引領，服務高校人才選拔，正向引導高中英語教學。

　　2026年高考英語全國卷試題立足立德樹人根本任務，深度融合中華優秀傳統文化，將價值引領有機融入對關鍵能力和學科素養的考查之中。試題通過精心設計語篇和情境，厚植家國情懷、涵養人文底蘊、培育科學思維、融入體美勞教育理念，弘揚求真探索精神，倡導積極向上的道德品格與生活習慣，引導學生德智體美勞全面發展，筑牢成長根基。

　　試題嚴格依據普通高中英語課程標準和高校人才選拔要求，科學設計考查內容，強化對學生基礎技能和綜合運用能力的考查，促進學生思維品質發展。試題通過創設真實、多元、富有啟發性的語言運用情境，有效激發學生的創新意識與潛能，為選拔具備優秀思維品質的拔尖創新人才提供全面、科學的評價依據。

　　全國卷的整體結構保持穩定，包括聽力、閱讀、語言運用和寫作四個部分。試題嚴格遵循并落實普通高中英語課程標準的理念，以課程內容包含的主題、語篇、語言知識、文化知識、語言技能、學習策略等要素為基礎，考查學生在具體交際情境中恰當、靈活地運用英語分析問題、解決問題的能力。

　　試題強化素養導向，通過精心創設真實、多元且富有啟發性的語言交際與認知場景，創新命題視角與任務設計思路，構造新穎且富有挑戰性的問題情境，激發并深度考查學生的批判性思維和創新意識，為選拔具備優秀思維品質的拔尖創新人才提供有力支撐。例如，全國一卷寫作第一節以學校英文報征稿為情境，要求學生對未來大學生活中的學習、社交、睡眠三方面按重要性進行排序并闡述理由。任務具有高度開放性和思辨性，要求學生透過表面現象，批判性地審視不同生活維度的內在價值及相互關系，進行邏輯清晰、論證有力的觀點闡述，重點考查學生基于價值判斷進行理性選擇、構建邏輯論證鏈的批判性思維能力。